你夸对孩子了吗

时间:2024-01-15 12:04:31
你夸对孩子了吗

你夸对孩子了吗

你夸对孩子了吗,相信许多父母都夸过自己的孩子吧,想要让孩子更聪明,夸孩子的方法就需要正确,不能敷衍,不然教育孩子的效果就不大。下面是你夸对孩子了吗内容!

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对孩子的良好行为给予适当称赞是教育孩子重要的方法。但是,称赞像青霉素一样,绝不能随意用。需要有一定的标准,包括时间和剂量,以防引起过敏反应。

三大原则

1、夸具体不夸全部

“宝宝真棒”这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里。

孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”

这样的评价,甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。家长随口的夸奖,可能意识不到会带来怎样的消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折……总是笼统地表扬孩子,会让孩子无所适从。

也许孩子只是端了一次饭,妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭,妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

2、夸努力不夸聪明“

你真聪明!”又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”。

另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题,然后,对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。”

对另一半说:“答对8道题,你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;

另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。

3、夸事实不夸人格

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。

成年人也是,当领导不断夸奖你时,开始还会沾沾自喜,但慢慢地就会感觉到压力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的机会。

如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。

三大窍门

1、留心孩子的努力真正做到“夸具体”“夸努力”家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。

有时你亲眼看见孩子付出的努力,在总结孩子成绩的时候,不妨把自己的所见所闻说出来。

比如孩子写完作文后,你可以说:“文章的开头很好,你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。

结尾的一句话也比较精彩,用它来点题很恰当……”这样,你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来,愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系,你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程,这中间不失时机地加以适当的点评,同样可以给孩子一个有益的赞美。

2、夸孩子别嫌“啰唆”

当孩子表现好时,家长的第一反应就是“你真棒”,看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。

其实这样的表扬多了,对孩子毫无意义。所以当了解了“夸具体”原则时,很多家长开始很难适应,不知道除此之外还能说些什么。

很简单,教你一招——好话不嫌“啰唆”,看看上述有益的表扬语,哪一句不比“你真棒”啰唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力,结果自然引起孩子共鸣,夸奖的目的也就达到了。

3、把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定,有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时,可以事先夸夸孩子,用表扬来打预防针,可能会有意想不到的'“疗效”。

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许多家长都知道——要和孩子做朋友。无论孩子做任何事情,不轻易否定孩子,多夸赞孩子。

本意是要帮助孩子更好地树立自信心,可最后达到的效果却完全相反:孩子经不起挫折,遇到一点困难就退缩,害怕失败,更经不起批评。

家长疑惑:不是说多夸奖孩子可以增强自信吗?平时也没少夸,怎么还是这么不自信呢?

夸孩子可不是一件简单的事情,不是闭着眼睛说“你真棒”就能达到良好效果的。今天,小7跟大家一起来探讨,如何正确地夸奖孩子。

1、夸主观而不是夸客观

这句话粗听有点不好理解,举个例子就知道啦。有太多家长喜欢夸孩子“真聪明”,其实这种夸奖的积极意义就很小。

因为“聪明”是一种客观条件,不是孩子主观能控制的,你今天夸了他,他并不知道是什么原因。而假如你夸的是“你的想法真有创意”或者“你真的很努力”,孩子就会知道,原来“创意”和“努力”是非常好的事情。

那么,下次他会更加追求“创意”,会更“努力”。这是孩子可以主观控制的。

家长表扬孩子的时候,尽量夸主观而不是夸客观,这样可以正面促进孩子向积极的方向发展。

2、夸具体而不是夸整体

许多家长夸孩子的时候喜欢说“你真棒!”或者“做得不错!”这种概括性的笼统夸赞并不能让孩子认识到自己的优秀之处,久而久之反而令孩子患得患失,害怕得不到表扬,但是又不知道如何才能“做得不错”。

所以家长在表扬孩子的时候,尽量夸奖具体的行为,比如:“你真有礼貌。”或者“你今天主动做完了作业,真不错!”这样,可以让孩子更好地认识到哪些行为可以让自己变得更优秀。

3、夸过程而不是夸结果

对于孩子来说,在完成事情的过程中学习和体验是非常重要的,结果反而不应该太被强调。许多家长忽视了这一点,太过注重结果,却很少在意孩子在过程当中展现出来的美好品质或者不足之处。

当孩子取得好的结果时,家长应该告诉孩子,是过程当中的“努力”或是“坚持”取得了这样的结果。批评也是一样,当孩子失败的时候,也要帮孩子分析过程当中的具体失误,而不是一味笼统地指责。

美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说过:人性中最深切的本质,就是被人赏识的渴望,对于孩子来说,最渴望来自于父母的赏识。

但是,关于表扬,还有一个非常著名的比喻:称赞,就像青霉素一样——决不能随意用。使用强效药有一定的标准,需要谨慎小心,否则,可能会引起过敏反应。

家长们使用正确的方式夸赞孩子,能够起到事半功倍的效果。不要吝啬你的赞美,但,请用正确的方式赞美孩子吧!

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