儿童行为倒退阶段

时间:2024-01-19 09:32:25
儿童行为倒退阶段

儿童行为倒退阶段

儿童行为倒退阶段,当人们的心理发展到某个阶段的时候,可能因为恐惧而倒退到早期阶段。倒退是不能应对现实的挑战,是对现实的逃避。那么儿童行为倒退阶段是什么呢?

  儿童行为倒退阶段1

什么是宝宝的行为倒退期?

宝宝原本自己可以独立完成的事情突然不愿意做,稍不顺心就乱发脾气,哼哼唧唧,原本自己能够走路,现在到哪都要妈妈抱着,自己能够吃饭,但是就是不拿勺子,一定要妈妈来喂。妈妈苦心教育孩子做的很多事情,孩子突然都不会了,什么事情又需要妈妈来做。面对宝宝的行为倒退,很多妈妈都忍不住发火。

妈妈应该如何对待宝宝呢

从小养成良好作息习惯

很多孩子经常哼哼唧唧,要先查明是不是身体有什么不舒服,而且让孩子有一个充足的睡眠很重要,要不然孩子睡不好,白天很容易哼哼唧唧,什么事都提不起精神来做。在孩子很小的时候就要注意让他好好睡觉,晚上睡觉的时候,给宝宝换上干爽透气的纸尿裤,妈妈没有后顾之忧,宝宝睡得也更加舒心。大一点的孩子,晚上父母不要让他玩手机,保证孩子有一个充足的睡眠。

加强安全感

孩子出现行为倒退很多是因为缺乏安全感,他们认为自己越来越能干,但是父母对自己的关注度越来越少,这会让他们觉得恐慌,很容易用哼哼唧唧,什么事情都依靠父母来博取关注。在孩子成长的过程中,家长不要觉得孩子长大了就突然减少了对孩子的关爱,给足他们安全感。

及时鼓励孩子

在孩子做事情的时候,一定要在旁边及时鼓励孩子,让孩子知道你在关注他,你的肯定与称赞会让孩子更加乐意完成一些事情。他们独立吃完一顿饭,自己穿好了衣服,你都要及时给予鼓励,让孩子更自信。

避免焦虑

孩子面对陌生的环境,像搬了新家,做一些从来没有做过的事情很容易焦虑,这个时候就需要家长及时帮孩子化解,孩子刚到一个陌生的环境或者接触新鲜事物的,家长最好能够陪伴在孩子身边,孩子一直处于焦虑的状态,也容易出现行为倒退的现象。

  儿童行为倒退阶段2

不想长大的背后

行为倒退,其实是儿童期一种特殊的心理状态,是宝宝依赖性情感的一种表现,偶尔在一段时间内出现这种情况是很正常的。紧抱着妈妈不放,或者叫喊着要妈妈喂饭等行为都是宝宝在排解压力,他们借用这样的行为来寻求安全感。但是这种行为如果成为习惯就会妨碍宝宝的心理健康发展,因此不能轻视。

是什么让宝宝行为倒退——

1、父母的忽视

随着年龄增长,宝宝的独立性越来越强,你对宝宝不会再如婴儿期那样呵护备至,关注度的下降会造或个别宝宝的适应不良。宝宝发现使用正常的语言和行为不能引起你的注

不能满足自己的愿望和情感需求,而用婴儿的语言和行为反而容易引起你的注意。如:“妈妈,我要吃饭饭。”妈妈可能觉得很可爱,会像对待小宝宝一样爱抚他,显然,这是宝宝吸引你注意的常见方法,而且确实很有效果。

2、环境的改变

在陌生的环境里宝宝容易产生行为倒退,比如刚入园,会担心妈妈走了就不会回来了,自己要呆在陌生的环境里与陌生人相处。除了哭以外,他还可能会吸吮手指、尿湿裤子、绞弄衣角等。

3、挫折感的产生

倒退行为往往发生在宝宝学习新技能(如学习穿衣服、穿鞋子)的时候,由于年龄太小,宝宝常常会遇到失败和挫折。如果得不到相应的理解和帮助,他就会以哭闹、咬指甲、发脾气或一些大大低于自身年龄的幼稚行为,向你发出求救的信号。

4、长大的代价

“你是哥哥,要让着弟弟。”成人反复地强调宝宝的长大,有时很可能会令他产生焦虑。因为他模糊地感觉到,长大就意味着受宠的结束,将要失去做小宝宝时享受的特权。他还没有对此做好准备,他觉得还是小时候好,于是退回到1—2岁时的行为状态,这是宝宝应付问题的一种方式,从而减缓其内心的压力。

5、利益的争取

如果亲戚家的小妹妹来了,当宝宝看到你对小妹妹呵护备至,就会觉得受了冷落,因此他就要和小宝宝“争风吃醋”,看到妈妈抱着小妹妹他也要妈妈抱,看到妹妹用奶瓶喝奶他也要用奶瓶喝奶,等等。

重新变成大孩子

方法1:认可宝宝的感觉

一旦父母理解了宝宝为什么行为倒退回婴儿时代的原因,就要理解宝宝,认可宝贝的这种行为。在宝宝渴望变成小宝宝的情况下,哄一哄他是理智的做法。如果他吵着要你抱,你可以温和地抱抱他,他不想走路的时候也不妨抱他走两步,他要用奶瓶喝奶,你不妨高高兴兴地给他倒一瓶,让宝宝体会到自己体验生活的权利并未被剥夺。

方法2:给予特别的关心

其他小宝宝的出现,会使宝宝失去在家中备受关注的地位。在这种情况下,避免对他说“你是大宝宝了”,相反,要把他放到“小宝宝”的位置上,比如,跟他回忆他小时候的故事。告诉他,他并不会因此失去大家的宠爱。允许宝宝按照自己的想法去做,他会感到安慰,感觉到他不会失去你的关注,他依然享受父母对他的爱。

方法3:多点宽容

在宝宝还没有明确的自主愿望的时候,迫使他一定要自主,不仅不能加速其成长步伐,反而会使得他倒退。因此,你先别把他当大宝宝看,这种压力令他生活在焦虑之中,只能挫伤他的自信心。相反多点宽容,会让宝贝的情绪得到舒缓。

方法4:多多鼓励

如果宝宝在学习新技能的过程中遇到困难,你要及时给予他鼓励而不是包办代替,或者打击他的信心。要留心哪些事情对宝宝来说太难了,可提供一些帮助,多给他机会让他练习和熟练掌握一些基本的生活自理技能,如穿衣服、上厕所等等。

宝宝熟练掌握以后就不容易受到挫折,也就减少了因此出现倒退行为的可能性。当宝宝在学习的过程取得了一定的.进步,父母的奖励可要及时哦。

方法5:体会到长大的好处

为了让宝宝朝长大的方向努力,你要给他一些看得见的好处:可以稍微晚一点睡觉;可以多讲一个故事;看电视的时间稍稍延长一点;可以坐在餐桌旁同你一起吃饭;选择自己喜欢穿的衣服……现在,他真的已经是大宝宝了!

方法6:感受到做小宝宝的不便

比如在他表现出婴儿行为的时候,把他放到摇篮里,告诉他小宝宝是不会到处乱跑的;小宝宝也不能吃冰淇淋,不能看电视,不能自己选择图画书。总之,剥夺他做一些喜欢做的事的权利,那么他肯定会赶紧再变回来,因为他会体会到还是长大更好。

方法7:让宝宝为自己的成熟感到自豪

事实上宝宝是渴望长大的,比如他很喜欢穿爸爸妈妈的鞋子、衣服,因此按照宝宝想长大的心理投其所好。你不妨时常暗示宝宝,他有多大、多强壮、多聪明灵巧,使宝宝能有机会对自己的成熟感到自豪。你还要多给他提供表现成熟的机会,比如让他参与家务劳动,他会很自豪地说:我会扫地了,以后让我来吧。

宝宝总会慢慢长大,也许他会不时地出现倒退行为,但是只要有你的理解和帮助,随着身体和智慧的增长,宝宝终究会学会自立。

  儿童行为倒退阶段3

行为倒退期,通常有哪些表现?

爱哭粘人。

有些家长会在生活当中突然发现,自家懂事的孩子,突然变得爱哭和粘人。有时候只是稍稍重了一点的语气,都会惹来孩子的雷霆大雨,每天都会表现的不适应,甚至会常常没有理由的发脾气。

又开始尿裤子。

还有些小朋友明明已经能够控制自己的排便行为,很少尿裤子,但是突然之间又会出现频繁的尿裤子的情形。很多家长都会因此怀疑孩子的身体健康是不是出了问题,其实这是一种正常的表现。很有可能是孩子的成长发生了环境发生了变化,由于内心不安稳,所以才会出现又尿裤子的现象。

说话磕绊,不爱打招呼。

一些家长发现自家的孩子突然变得性格内向了,见到陌生人不爱打招呼,总是躲在父母的身后。明明语言表达能力已经不错,但是突然就说话磕磕绊绊,甚至会变得沉默不语,无论家长怎么鼓励都不愿意开口说话。

孩子为什么会出现行为倒退的现象?

孩子出现行为倒退的现象,其实只是一个成长过程当中的小坎坷,往往与孩子的成长和身边的环境脱不开关系。家长只需要耐心观察,自然就会发现引发这种现象的真正原因。

生理原因。

孩子在成长的过程当中,某一方面的才能突然之间得到了飞速的发展,那么相对的,在其他能力上就会出现行为倒退的现象。比如婴儿在长牙时期,由于牙齿生长带来的不适,所以就会变得爱哭和粘人;或者是孩子到了“猛涨期”,由于身体生长带来的不适感,所以就会食量大涨,脾气暴躁出现各种异常现象。

心理原因。

另外一种出现行为倒退的原因,很有可能是源自于孩子的心理感受到了不安全,这种现象往往与孩子的身边环境密不可分。比如孩子脱离了原有的熟悉的环境,需要进入到陌生的环境当中,由于对未来的恐惧和害怕忐忑,所以孩子就会出现行为倒退的现象,以此来获取父母更多的关注。

孩子出现行为倒退时,家长应该如何应对?

保持平稳的心态。

家长应该首先保持平稳的心态,不然孩子一出现异常,家长就如临大敌战战兢兢。这种不安的情绪将会传递给孩子,让孩子也变得焦虑和忐忑,对于幼儿的身心健康极为不利。所以家长应该仔细分析孩子出现异常的原因,对症下药,帮助孩子平稳的度过。安抚孩子的情绪,让孩子心中的不安得到缓解。

提前帮孩子做好心理准备。

如果孩子需要步入新阶段,融入到新环境之中,家长应该提前的告知孩子,帮助孩子做好心理准备。比如在孩子进入幼儿园之前,家长可以带孩子去幼儿园附近逛一逛,让孩子熟悉一下环境。并且在日常生活当中,激发孩子对幼儿园的兴趣,让孩子对新环境产生期待的心理,而不是恐惧和不安。

信任和陪伴。

当孩子出现行为倒退的时候,家长应该给予孩子陪伴和信任,不要觉得孩子是无理取闹,变得不懂事了。而是应该相信这些异常行为,只是因为孩子心中的不安和身体上的不适。包容孩子的负面情绪,给予孩子贴心的陪伴,用肢体语言表达自己对孩子无条件的爱,安抚孩子的忐忑。

哥伦比亚大学的赫什教授认为:“行为倒退其实是一种潜意识行为,是孩子在寻求自我保护,他们在用这种方式求助父母。”

孩子的成长离不开父母的帮助,幼儿的行为倒退,尤其需要家长的包容和陪伴。家长应该正确理解孩子的行为倒退现象,保持自己情绪的平稳,不要把焦虑传递给孩子。包容孩子的行为倒退和坏情绪,当孩子进入陌生环境的时候,提前帮助孩子做好心理建设,陪伴孩子一起面对成长带来的不适和和不安。

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