学习一门语言需要多长时间科学告诉你
学习一门语言需要多长时间科学告诉你，现在很多人为了生活，工作或学习的原因都会选择出国，要出国就必须要学会一门新的语言，而学习一门新语言并不像看上去的那么容易，那么要多长时间才能学会呢，下面一起看看学习一门语言需要多长时间科学告诉你。
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瑞典科学家最近进行的一项研究发现，学习一门外语可以增加大脑的体积。他们是在扫描了学习第二语言的人的大脑后得出这个结论的。
参与者被分为两类：一类是对多种语言有天赋的年轻人，另一类是一群虽然努力学习但怎么不学习语言的医科学生。
结果发现，对照组的大脑结构保持不变，而学习语言的学生大脑在大小方面显示出明显的发育迹象。
谁倾向于快速学习语言？
发表在《认知》(Cognition)杂志上的一篇新论文使用了一种基于facebook测试的方法来了解人类是如何学习一门语言的，以及年龄对这一过程有什么影响。
研究发现，如果你在18岁之前就开始学习一门语言，你就更有可能获得和母语者一样的流利程度，而在18岁之后学习则不能。然而，这并不意味着成年人就不能因为起步晚而达到流利的程度。
研究发现，成千上万在20岁以上才开始学习的成年人也能够达到母语水平的流利程度。
最近的另一项研究研究了双语和学习第三语言之间的关系。研究发现，与只会一门语言的学生相比，会两门语言的学生更容易掌握第三门语言。
Abu-Rabia教授说，
掌握多种语言可以提高对母语的熟练程度。这是因为语言之间是相互强化的，并且提供了强化语音、形态和句法技能的工具。这些技能为学习阅读提供了必要的基础。我们的研究还表明，将语言技能从一种语言应用到另一种语言是一项重要的认知功能，它能让一个人更容易成功地完成学习过程。因此，很明显，三语教育如果在很小的时候就开始，那么再提供高度结构和实质性的实践时，将是最成功的。
流利地掌握一门语言需要多长时间？
毫无疑问，有很多因素会影响你学习一门新语言的时间。
世界上有6000多种语言，从简单的`到困难的都有。例如，西班牙语对于说英语的人来说很容易学会。而像阿拉伯语这样使用不同字母和符号的语言则很难掌握。
另一个影响你学习一门语言时间的重要因素是你如何选择学习它。你打算参加一个培训班？或者你打算使用一些APP或在线程序？或者你打算去相关的国家旅行，获得更身临其境的体验？所有这些问题的答案都讲帮助你衡量你需要多少时间才能掌握这门语言。
根据美国外语教学委员会的指导方针，它通过把语言学习的不同层次分解成不同的步骤来衡量学习时间。外国服务研究所(FSI)认为，确定一门语言计算时间的难度是至关重要的：
第一类包括与英语密切相关的语言，如瑞典语、阿非利卡语、荷兰语、法语、挪威语、罗马尼亚语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语等。掌握这些语言大约需要575到600小时，或者说23到24周。
第二类包括与英语和德语相似的语言，估计需要30周或750小时才能达到理想的流利程度。
第三类讨论的是在语言上与英语不同的语言。这些语言包括斯瓦希里语、印尼语和马来西亚语。你需要36周或900小时才能掌握它们。
第四类包括印地语、泰语、匈牙利语、拉脱维亚语、保加利亚语、孟加拉语、尼泊尔语等。从本质上讲，这些语言有显著的语言差异，需要大约44周或1100小时才能掌握。
第五类是针对母语为英语的人特别难学的语言。这些语言包括韩语、日语、阿拉伯语、汉语。大约需要88周或2200小时。
这里声明的是，作为母语为汉语的我们，第五类语言我们的学习时间与第一类语言大致相仿。即23-24周，对于我们来说最难的便是第四类语言。
最后
如果你正计划学习一门新的语言，现在就是开始的好时机。因为学习一门新语言不仅可以消除语言障碍，而且还能带来其他好处——它还可以改善记忆力和感知能力，降低患痴呆症和阿尔茨海默病的几率。
所以，现在你知道自己需要花多少时间去学习一门新语言了吗？
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何时学第二语言？
现代家长压力不小，总是担心没有给予孩子足够的刺激、教育，让孩子输在起跑点，尤其是学外语这件事。不少家长在孩子未满周岁，就已买了大量的英文CD、英文数位教材、英文图卡等，更有家长早已打定主意，孩子未来一定要上双语或是全美语的幼稚园。
的确，0到3岁是学习语言的黄金时期，如果孩子不排斥，早期接触不同语言，能刺激大脑神经回路，帮助大脑语言中枢神经连结更加紧密，对学龄后外语的构音和句型学习是有相当程度的帮助。
语言学习的过程当中，互动式的学习是最有效果的，让孩子透过游戏、操作、日常生活经验等累积语言能力，远比被动地接收英文DVD、英文影片更有效。因此，比起花大钱购买英文教材，不如让孩子在生活中自然、没有压力地接触第二语言，对孩子才是最好的喔！
外语学习的四大科学观念
学母语有关键期，所以我很重视孩子们的母语是否稳定地出来片语、句型、文法；而学习外语，重在引发兴趣及动机，可以早接触，但不一定要逼着学，所以英语学习，永远不会太晚。
很多家长希望孩子提早学，是因为可以发音较标准，这叫做“口音关键期”。的确，学者专家发现，越早接触外语的孩子，越没有母语口音，但到底是要早到几岁才开始接触，目前并没有定论。
但，英文学的好，不是只有发音而已。英文有拼字、语法、语用的层面等，就像中文一样，你中文的ㄅㄆㄇ讲得很标准，不代表你的中文成绩就会好，因为国语文牵涉的层面很广，有造字、造词、造句、阅读等。
哈佛大学的史诺教授指出：“学语言最关键的不是最佳年龄，而是最佳配套条件”。配套包括“正确的语言学习观念＋适龄适性的教学法＋丰富的语言输入及互动＋正面的回馈及鼓励”。
所以，学语言，不用担心太迟这件事！
